李常宏（微信號(hào)：Robin-500），今年42歲，70后的連續(xù)創(chuàng)業(yè)的主。20多年的職業(yè)生涯，做過(guò)教育培訓(xùn)，體育健身，家居電商，汽車(chē)電商，會(huì)議展覽，連鎖經(jīng)營(yíng)等行業(yè)等。與很多70后一樣，前半生積極在做加法，多多經(jīng)歷，后半生開(kāi)始思考做減法，保持專(zhuān)注。

 

于是他毅然決定，放棄互聯(lián)網(wǎng)家居電商公司的高管職位和股權(quán)，回歸教育行業(yè)，做人生最后一次創(chuàng)業(yè)：打造了一個(gè)屬于自己的項(xiàng)目，快慢英語(yǔ)，專(zhuān)注于大學(xué)生口語(yǔ)培訓(xùn)。這次創(chuàng)業(yè)，他把自己多年在教育和互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域多年的積累沉淀，失敗教訓(xùn)與成功經(jīng)驗(yàn)都用上了。

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秦剛：你之前就從事英語(yǔ)的教育工作嗎？怎么想到創(chuàng)辦英語(yǔ)的教育項(xiàng)目？

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李常宏：我從事教育領(lǐng)域前后二十年，但是并不教課，唯一的教課經(jīng)歷就是當(dāng)過(guò)近十年的散打教練。

 

以前的教育工作經(jīng)歷，主要是負(fù)責(zé)管理，在快慢英語(yǔ)，更多時(shí)候，我是做產(chǎn)品經(jīng)理的角色。說(shuō)到做快慢英語(yǔ)專(zhuān)注于大學(xué)生口語(yǔ)培訓(xùn)的初衷，還要從我自己學(xué)習(xí)英語(yǔ)的經(jīng)歷說(shuō)起。

我有兩次學(xué)習(xí)英語(yǔ)的經(jīng)歷。

 

2005年到2007年，我剛過(guò)30歲，我在這三年的時(shí)間里，辭去所有工作，停掉所有的公司業(yè)務(wù)，全身心投入學(xué)習(xí)了三年英語(yǔ)。

 

當(dāng)時(shí)從零基礎(chǔ)開(kāi)始，在北京新東方實(shí)用英語(yǔ)學(xué)院住校，脫產(chǎn)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，每個(gè)周末還要在不同的機(jī)構(gòu)上課，每個(gè)寒暑假還要去上全外教的課程。

 

三十歲學(xué)英語(yǔ)最大的困難是記憶力，所以必須把自己泡在英語(yǔ)里。

 

我四十歲時(shí)，連續(xù)在四個(gè)月的時(shí)間里，每個(gè)周末都往返于上海武漢兩地，學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

 

我本人三十歲和四十歲兩次重返校園其實(shí)是個(gè)教訓(xùn)，大學(xué)本應(yīng)是人生中專(zhuān)門(mén)用來(lái)學(xué)習(xí)的最好時(shí)光。

 

當(dāng)時(shí)的想法是，我30歲工作到60歲退休，還有30年，拿三年的時(shí)間，學(xué)習(xí)英語(yǔ)，以退為進(jìn)，讓自己的職業(yè)生涯更加開(kāi)闊。英語(yǔ)帶給我的收獲很大，不止是三觀盡變?，F(xiàn)在我個(gè)人的想法更進(jìn)一步，越活越有干勁，目標(biāo)活到99歲，工作到至少80歲，所以每天堅(jiān)持鍛煉，每年參加全程馬拉松比賽。

 

秦剛：你當(dāng)初重回校園學(xué)習(xí)英語(yǔ)，有什么故事嗎？?

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李常宏：當(dāng)時(shí)決心學(xué)英語(yǔ)有一個(gè)故事，這個(gè)決心和我父親有關(guān)系，我是湖北人，我父親不會(huì)說(shuō)普通話(huà)，最遠(yuǎn)只能去武漢，我父親和他的朋友說(shuō)這句話(huà)的時(shí)候，我就在旁邊聽(tīng)著，猶如當(dāng)頭一棒，醍醐灌頂。

 

我如果不會(huì)說(shuō)英語(yǔ)，最遠(yuǎn)也只能去香港。三十歲學(xué)英語(yǔ)和后來(lái)進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)公司，是我人生兩次重大的際遇，英語(yǔ)和互聯(lián)網(wǎng)，是每個(gè)人立足于專(zhuān)業(yè)之外的兩只翅膀，可以擴(kuò)展視野，價(jià)值倍增。

 

我也是在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，確定了自己要?jiǎng)?chuàng)辦了大學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)為目的的快慢英語(yǔ)。

 

對(duì)這個(gè)項(xiàng)目，我的定位就是做大學(xué)第二課堂，是沒(méi)有圍墻的大學(xué)，更加開(kāi)放包容，可以幫助和成就更多的學(xué)生，甚至可以做成Minerva大學(xué)模式的延伸。

 

大學(xué)生都是可塑性很強(qiáng)的，他們對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望，也需要在大學(xué)期間做好準(zhǔn)備。環(huán)境改變?nèi)?，環(huán)境造就人。優(yōu)秀大學(xué)生走上社會(huì)，還能影響更多的人。我們?cè)敢鈴男√幾銎穑o理想一點(diǎn)時(shí)間。

秦剛：你目前觀察到的，口語(yǔ)培訓(xùn)的痛點(diǎn)在哪里？

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李常宏：口語(yǔ)培訓(xùn)三大痛點(diǎn)：
1、口語(yǔ)不好，這是中國(guó)英語(yǔ)教育長(zhǎng)期存在的現(xiàn)象。學(xué)英語(yǔ)，不交流就無(wú)法深度體會(huì)和感受文化差異和不同的思維方式。每個(gè)人的內(nèi)心深處都有說(shuō)一口流利英語(yǔ)的夢(mèng)想。
2、大多數(shù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者特別是口語(yǔ)學(xué)習(xí)者是中低水平，系統(tǒng)學(xué)習(xí)和深度服務(wù)很重要。
3、很多英語(yǔ)達(dá)到較高水平的人，但在工作和生活中很少應(yīng)用，狀態(tài)保持很難。低成本的英語(yǔ)學(xué)習(xí)+社交，會(huì)是很好的鏈接平臺(tái)。

 

如何解決這些痛點(diǎn)呢？我們的設(shè)想是性?xún)r(jià)比最高的線(xiàn)上線(xiàn)下一體化深度鏈接模式。受眾群體越大，受益人群越多，商業(yè)價(jià)值也就越大。

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秦剛：給我們講講快慢英語(yǔ)的模式吧。

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李常宏： 快慢英語(yǔ)專(zhuān)注于大學(xué)生口語(yǔ)培訓(xùn)，教學(xué)模式是表演英語(yǔ)，關(guān)鍵點(diǎn)是啟發(fā)和激發(fā)學(xué)生自我學(xué)習(xí)的意愿。

 

英語(yǔ)學(xué)習(xí)，學(xué)練用一條龍，當(dāng)前培訓(xùn)機(jī)構(gòu)關(guān)注的是“學(xué)”，外教課程關(guān)注的是“用”，關(guān)鍵點(diǎn)其實(shí)是“練”。

 

練才能鞏固，奮斗才有成就感，和打游戲的成就感異曲同工。

 

練才能養(yǎng)成習(xí)慣，而習(xí)慣是受益一生的力量，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才有“一小時(shí)了解一個(gè)行業(yè)，七天成為半個(gè)專(zhuān)家”的學(xué)習(xí)能力，慢即是快。

 

新東方俞敏洪老師的理念是，終身學(xué)習(xí)，全球視野，獨(dú)立人格。我們?cè)谇懊婕恿藗€(gè)“自我管理”。?沒(méi)有嚴(yán)于自律的自我管理，神馬都是浮云。表演英語(yǔ)對(duì)于提高大學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)水平和自律能力來(lái)說(shuō)，幫助很大。

 

秦剛：什么是表演英語(yǔ)？

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李常宏：表演英語(yǔ)以學(xué)生為中心，學(xué)生把課堂上學(xué)習(xí)到的聽(tīng)力內(nèi)容結(jié)合任意情景改編成全英文話(huà)劇，在課堂上表演。學(xué)生自己是編劇，導(dǎo)演和主演，老師只做輔導(dǎo)和點(diǎn)評(píng)。

 

這樣的學(xué)習(xí)非常有趣有效，而且需要大量的課下練習(xí)，充分解決了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的聽(tīng)和說(shuō)的難題。

 

這樣的培訓(xùn)方式，學(xué)生的參與感，體驗(yàn)感和成就感非常高。上課笑聲不斷，課下還不敢放松。因?yàn)檎n下練習(xí)少了，課上的英文話(huà)劇表演就會(huì)很差，每個(gè)班會(huì)分四五個(gè)組，各組之間有評(píng)比競(jìng)爭(zhēng)。

老師課下要和幾乎所有的學(xué)生通過(guò)QQ，微信，電話(huà)，談心，做大量的交流和輔導(dǎo)，課下的工作量甚至超過(guò)了課上。師生之間的感情非常深，也持續(xù)很多年。

 

學(xué)生和機(jī)構(gòu)之間，有老師作為具體的連接。而絕大部分教育機(jī)構(gòu)，師生之間是割裂的。老師上課才來(lái)，下課就走，課下和學(xué)生幾乎沒(méi)有任何連接，更談不上督促鼓勵(lì)，很難有朋友一樣的感情和信任。

秦剛：大學(xué)生英語(yǔ)培訓(xùn)，在我認(rèn)知中，有新東方早已在這一塊布局良久，你怎么還會(huì)看中這一領(lǐng)域進(jìn)行創(chuàng)業(yè)呢？和其他口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)相比，你們有什么競(jìng)爭(zhēng)力？

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李常宏：口語(yǔ)培訓(xùn)，目前在我看來(lái)，并不激烈，激烈是因?yàn)榇蠹业挠螒蛞?guī)則相同或者相似。

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創(chuàng)業(yè)需要善用先發(fā)優(yōu)勢(shì)和后發(fā)優(yōu)勢(shì)。

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目前大學(xué)生的英語(yǔ)培訓(xùn)，主要還是集中在出國(guó)留學(xué)的雅思托福和四六級(jí)考研等應(yīng)試類(lèi)，針對(duì)口語(yǔ)培訓(xùn)并不多。

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新東方的應(yīng)試類(lèi)培訓(xùn)，是屬于強(qiáng)剛需，而口語(yǔ)培訓(xùn)是弱剛需甚至是非剛需，是軟實(shí)力，是傻大粗黑的事。

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新東方的大學(xué)培訓(xùn)是注重“大而全，快而淺”，而我們的表演英語(yǔ)是一種“慢學(xué)習(xí)，深教育”的教育理念，新東方做口語(yǔ)是玩票，我們做口語(yǔ)是玩命，更是使命。

國(guó)內(nèi)知名口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。線(xiàn)下：華爾街英語(yǔ)、韋博、英孚、美聯(lián)等。線(xiàn)上：VIPabc，51talk，ABC360，洛基英語(yǔ)，樂(lè)知英語(yǔ)，杰森英語(yǔ)等等。

 

高端的華爾街英語(yǔ)背靠培生集團(tuán)，VIPabc立足國(guó)際化發(fā)展和全球市場(chǎng)，定位高端，學(xué)費(fèi)太貴，直接排除了國(guó)內(nèi)90%以上有真實(shí)需求和潛在需求的學(xué)習(xí)者，營(yíng)銷(xiāo)成本太大。

 

中低端的51talk、ABC360等，主打菲律賓外教，我們理解的英語(yǔ)教育，不僅僅是語(yǔ)言學(xué)習(xí)，更重要的是傳遞文化和文明，菲律賓外教對(duì)歐美文化和現(xiàn)代文明的理解，并不能做的很好，這并非對(duì)菲律賓外教有成見(jiàn)，而是教育目標(biāo)的不同。

快慢英語(yǔ)用互聯(lián)網(wǎng)思維做教育事業(yè)，專(zhuān)注、極致、口碑、慢。打造中外教結(jié)合，學(xué)練用一體化，線(xiàn)上線(xiàn)下同步，東西方文化交融的快慢學(xué)習(xí)體系，鼓勵(lì)讀書(shū)和運(yùn)動(dòng)，倡導(dǎo)跨界學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)。表演英語(yǔ)和其他類(lèi)型的口語(yǔ)培訓(xùn)相比，除了教學(xué)中心和教學(xué)效果的不同外，還具有極高的性?xún)r(jià)比。

我們的盈利模式是宜家式的最高性?xún)r(jià)比，大班教學(xué)做出小班效果（30人左右），效果，效率，效益，三者之間的平衡。

 

核心競(jìng)爭(zhēng)力是極致的教學(xué)服務(wù)和英語(yǔ)之外的增值課程。

 

快慢英語(yǔ)不做只為少數(shù)人服務(wù)的事業(yè)。一對(duì)一只是為需要輔導(dǎo)的學(xué)生免費(fèi)提供，作為教學(xué)的補(bǔ)充。

 

我舉個(gè)例子分析一下，學(xué)而思主打的就是20人左右的班課，學(xué)大教育主打的是一對(duì)一。兩家公司年?duì)I收都是二三十億，市值卻相差幾十倍，學(xué)而思的母公司好未來(lái)市值90億美元，學(xué)大教育從美股退市時(shí)不到3億美元。

秦剛：你們?cè)谡n程的打造上，有些什么特色？

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李常宏：相比于體制內(nèi)的大學(xué)教育，我們做第二課堂，機(jī)制靈活，緊跟時(shí)代，貼近學(xué)生。

 

我們?cè)诮逃?，告訴學(xué)生，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，全球化時(shí)代，人人都有必要學(xué)好英語(yǔ)，要不要學(xué)好英語(yǔ)，取決于對(duì)未來(lái)的期待。

 

我們主要是在通識(shí)教育和人文教育上做些事情，激發(fā)他們主動(dòng)學(xué)習(xí)，擁抱變化，擁抱未來(lái)，還可以有效推動(dòng)第一課堂的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)。我們的課程有四個(gè)禁忌話(huà)題:?政治，宗教，性，低俗話(huà)題。politics,?religion,?sex，bad?tastes.

緊跟時(shí)代是指，我們每周兩次課，每次兩個(gè)半小時(shí)，除了英語(yǔ)本身的教學(xué)之外，還會(huì)就時(shí)事熱點(diǎn)讓學(xué)生展開(kāi)討論，初階班級(jí)可以用中文表達(dá)，我們也會(huì)向?qū)W生推薦一些書(shū)，比如《未來(lái)簡(jiǎn)史》《智能時(shí)代》等，面向未來(lái)的知識(shí)。

 

用我常說(shuō)的一句話(huà)：不會(huì)說(shuō)英語(yǔ)很痛苦，只會(huì)說(shuō)英語(yǔ)更痛苦。

 

貼近學(xué)生是指，我們的老師都是90后，和學(xué)生沒(méi)有距離感，感情很親近，因?yàn)槔蠋熀軐?zhuān)業(yè)很用心。

 

我們也要求我們的老師對(duì)所有的學(xué)生一視同仁，不可以厚此薄彼。很欣慰的是我們的老師做的很好。我們的老師是全員合伙，內(nèi)部創(chuàng)業(yè)。

我們從線(xiàn)下做起，更加扎實(shí)，離學(xué)生更近，教育更有溫度，教學(xué)更有效果,希望以后成長(zhǎng)為大眾教育的國(guó)民品牌，品質(zhì)好，價(jià)格低。

 

秦剛：大學(xué)生口語(yǔ)培訓(xùn)，應(yīng)該是一個(gè)細(xì)分市場(chǎng)，你是怎么看待這個(gè)市場(chǎng)的？

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李常宏：是的，大學(xué)生口語(yǔ)培訓(xùn)，是兩個(gè)維度的細(xì)分市場(chǎng)，除了前面說(shuō)到的英語(yǔ)培訓(xùn)的口語(yǔ)細(xì)分之外，還是大學(xué)校園市場(chǎng)的細(xì)分。

 

大學(xué)校園市場(chǎng)目前風(fēng)生水起，融資數(shù)億估值超十億的公司已經(jīng)不少，獨(dú)角獸已經(jīng)崛起，比如互聯(lián)網(wǎng)金融的分期樂(lè)，趣分期，校園商超的俺來(lái)也，八天在線(xiàn)，校園兼職的59store，宅米，斗米等，共享單車(chē)OFO也是從校園起步。

 

大學(xué)生培訓(xùn)方興未艾，會(huì)是校園市場(chǎng)下一個(gè)爆發(fā)點(diǎn)，快慢英語(yǔ)除了口語(yǔ)培訓(xùn)之外，還有思路布局大學(xué)生職前培訓(xùn)，有實(shí)有虛，有快有慢，從商業(yè)上，從教育上，都有巨大價(jià)值和市場(chǎng)空間。

秦剛：都是搶占大學(xué)生口語(yǔ)培訓(xùn)，你們的招生源與其他機(jī)構(gòu)會(huì)不會(huì)同質(zhì)化？

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李常宏：不會(huì)，其實(shí)有很大區(qū)別。

 

快慢英語(yǔ)和新東方的最大不同：新東方幫助的是20%的有主動(dòng)學(xué)習(xí)意愿學(xué)習(xí)目標(biāo)非常明確的人，我們更希望還能主動(dòng)幫助到暫時(shí)還缺乏學(xué)習(xí)意愿的人，這是巨大的增量市場(chǎng)。

 

新東方的老師和學(xué)生之間是割裂的，做不到既“教”又“育”和既“學(xué)”又“習(xí)”， 我們做的是專(zhuān)注極致，慢而深，慢學(xué)習(xí)，深教育，陪伴成長(zhǎng)。

 

俞老師確定的新東方精神：終生學(xué)習(xí)，全球視野，獨(dú)立人格，社會(huì)責(zé)任，我們?cè)谇懊婕右粋€(gè)“自我管理”，沒(méi)有這個(gè)，其他都很難做到，我們的教育是陪伴成長(zhǎng)。

秦剛：目前是怎么運(yùn)營(yíng)這個(gè)項(xiàng)目？有些什么經(jīng)驗(yàn)可以分享？

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李常宏：快慢英語(yǔ)成立已有兩年，現(xiàn)在是南京和徐州兩個(gè)校區(qū)，以線(xiàn)下教學(xué)為主，招生以地推為主。我們做了大量的實(shí)踐和試錯(cuò)，成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的經(jīng)驗(yàn)對(duì)于現(xiàn)在和未來(lái)都是寶貴的財(cái)富，也儲(chǔ)備了大量的人才。

目前項(xiàng)目的進(jìn)展情況是：表演英語(yǔ)的教學(xué)模式已經(jīng)基本成型，效果顯著，學(xué)員反饋很好，升班率超過(guò)80%。

 

市場(chǎng)模式上，我們明確了招生的方式方法，主要是地推，驗(yàn)證了行之有效。

 

在師資上，大班教學(xué)對(duì)我們老師的要求很高，不止是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)水平，更重要的是管理能力/服務(wù)意識(shí)。

 

目前我們計(jì)劃在短期內(nèi)，用差異化定位，全力做好大學(xué)生口語(yǔ)培訓(xùn)。長(zhǎng)期內(nèi)，打造內(nèi)部創(chuàng)業(yè)的垂直平臺(tái)，升級(jí)為互聯(lián)網(wǎng)教育公司。全員持股或分紅，有分享，有標(biāo)準(zhǔn)，有粘性的內(nèi)部平臺(tái)(而不是產(chǎn)品和流量分開(kāi)的O2O模式)。

秦剛：請(qǐng)講一講你個(gè)人教育之外的一些經(jīng)歷吧？

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李常宏：?我作為合伙人（CEO助理兼人力資源總監(jiān)）創(chuàng)業(yè)的上海華夏家博，2009年到2015年，從零起步，年?duì)I收從80萬(wàn)到兩個(gè)多億，平臺(tái)交易額近百億，全國(guó)十五個(gè)分公司，是我們自己打拼出來(lái)的事業(yè)。

 

2016年華夏家博啟動(dòng)“中國(guó)想家網(wǎng)”，即將新三板掛牌，努力朝線(xiàn)上線(xiàn)下雙平臺(tái)的家居電商獨(dú)角獸奮斗。

 

華夏家博CEO王國(guó)平“讓裝修采購(gòu)簡(jiǎn)便化，為行業(yè)做貢獻(xiàn)”的態(tài)度和“做有結(jié)果的事”的務(wù)實(shí)，還有精準(zhǔn)的商業(yè)眼光，都值得我一生學(xué)習(xí)。因?yàn)閳?jiān)信教育和互聯(lián)網(wǎng)一樣，對(duì)中國(guó)的未來(lái)有著重要的作用，我決意把這種精神用在教育事業(yè)上，回歸教育事業(yè)。教育使命和商業(yè)文明可以完美平衡，用企業(yè)家精神做互聯(lián)網(wǎng)教育。

我曾經(jīng)從事武術(shù)散打運(yùn)動(dòng)十多年，少林寺塔溝武校和武漢體育學(xué)院專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練。一級(jí)散打運(yùn)動(dòng)員，一級(jí)散打裁判員，資深散打教練，參加過(guò)中國(guó)武術(shù)協(xié)會(huì)組織的首屆全國(guó)高級(jí)散打教練員崗位培訓(xùn)。

 

擔(dān)任過(guò)全國(guó)跆拳道比賽裁判，拳擊也是專(zhuān)業(yè)水平，曾跟隨“北拳王”張立德教授訓(xùn)練半年，張老師是中國(guó)拳擊運(yùn)動(dòng)的功勛，曾經(jīng)和拳王阿里切磋。昆侖決創(chuàng)始人姜華是互聯(lián)網(wǎng)圈最懂功夫經(jīng)濟(jì)的CEO，我可能是最懂功夫的互聯(lián)網(wǎng)公司CEO。

自律，帶給我自由，自律，成為榜樣。因?yàn)檫M(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域而找到更大的目標(biāo)和熱情，下定決心減肥，2013年7月起，一年減掉45斤，40歲活出20歲的狀態(tài)，可以輕松跑完全程馬拉松。

 

2016-2017年，參加過(guò)兩次半程馬拉松和兩次全程馬拉松，踢球滿(mǎn)場(chǎng)飛奔兩小時(shí)，平板支撐20分鐘，仰臥起坐一年超過(guò)十萬(wàn)個(gè)?，F(xiàn)在保持每天運(yùn)動(dòng)60-90分鐘，看書(shū)1-2小時(shí)，每年深度閱讀超過(guò)百本，每年參加大量互聯(lián)網(wǎng)，教育，投資等領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和活動(dòng)。

杭州盈動(dòng)資本/B座12樓創(chuàng)始人，我的同齡人項(xiàng)建標(biāo)大象先生說(shuō)：非常有幸?jiàn)^斗在偉大的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代。我也感同身受，熱血澎湃，我們70后是承上啟下繼往開(kāi)來(lái)的一代人，責(zé)任重大，心之所向，使命必達(dá)。

 

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后記：現(xiàn)在很多人都看好90后創(chuàng)業(yè)者，覺(jué)得這些年輕人更有創(chuàng)意，更有沖勁，更了解互聯(lián)網(wǎng)等等。

 

而我更看好70后創(chuàng)業(yè)者，因?yàn)?0后創(chuàng)業(yè)者基本上在經(jīng)濟(jì)上有很好的積累，可以做到不急不緩。當(dāng)一個(gè)人不急不緩，不著急賺錢(qián)的時(shí)候，就可以靜下心來(lái)真正去了解用戶(hù)的痛點(diǎn)和需求。

 

現(xiàn)在的中國(guó)產(chǎn)品太多，服務(wù)太多，但是真正了解用戶(hù)需求的人太少。

 

當(dāng)你了解了用戶(hù)需求和痛點(diǎn)之后，再開(kāi)發(fā)出能夠真正解決用戶(hù)痛點(diǎn)的產(chǎn)品和服務(wù)的話(huà)，一切都是自然而然的事情。

 

這樣的自然而然需要時(shí)間的積累，在經(jīng)濟(jì)上殷實(shí)的70后創(chuàng)業(yè)者，最不缺的就是時(shí)間。

 

這一輪消費(fèi)升級(jí)下的創(chuàng)業(yè)大潮應(yīng)該會(huì)是70后的天下，時(shí)間會(huì)證明一切。

 

我是秦剛，希望我的微信公眾號(hào)，能夠給大家?guī)?lái)一些不同的聲音。

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秦剛簡(jiǎn)介：自明星天使投資人，現(xiàn)居加拿大，1999年從事垂直網(wǎng)站工作，歷任太平洋電腦網(wǎng)總編，太平洋汽車(chē)網(wǎng)市場(chǎng)總監(jiān)，IT世界網(wǎng)CEO,39健康網(wǎng)聯(lián)席總裁。

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