美學(xué)的定義是什么？臺(tái)灣美學(xué)教育領(lǐng)導(dǎo)者Otto2(微信公眾號(hào)ImOtto2)創(chuàng)始人詹秀葳（Anny）認(rèn)為，美學(xué)教育就是美感教育的第六感感性和感覺(jué)，從內(nèi)心真實(shí)抒發(fā)看到的以及感受到的真、善、美。她在自己孩子的身上感受到學(xué)習(xí)的不快樂(lè),從事大學(xué)推廣教育教學(xué)工作多年,卻無(wú)力在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中給予協(xié)助，直到與孩子一起訪談心理醫(yī)生,發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)過(guò)程的不快樂(lè)造成學(xué)習(xí)障礙,從此如何培養(yǎng)孩子快樂(lè)與自信成為Otto2的教學(xué)理念,也是創(chuàng)辦人堅(jiān)持以孩子的觀點(diǎn)看世界。

Anny如今領(lǐng)導(dǎo)著她的自創(chuàng)品牌，跨越臺(tái)灣海峽，把美學(xué)教育的模式推廣到大陸，在諸多地方都開(kāi)了加盟店。本次訪談，請(qǐng)來(lái)Otto2執(zhí)行者Anny，請(qǐng)她談?wù)勊膭?chuàng)業(yè)史，談?wù)勊拿缹W(xué)教育理念，看看她如何以美學(xué)教育為基礎(chǔ)透過(guò)游戲、體驗(yàn)、探索、創(chuàng)作，讓孩子感受主動(dòng)學(xué)習(xí)的快樂(lè)，培養(yǎng)孩子創(chuàng)意自信的能量。

秦剛：anny為什么想到創(chuàng)辦美學(xué)教育這一番領(lǐng)域的？

Anny:2000年的時(shí)候我還在大葉大學(xué)擔(dān)任教育推廣中心主任，當(dāng)時(shí)也很忙，在教育孩子上并沒(méi)有花很多心思，可能跟普通家長(zhǎng)一樣，簡(jiǎn)單的和孩子聊聊天。在這期間，我發(fā)現(xiàn)就讀小學(xué)的大兒子，因?yàn)檫^(guò)動(dòng)現(xiàn)象被列為問(wèn)題學(xué)生，時(shí)常被校方約談，深感挫敗，感受到學(xué)習(xí)的不快樂(lè)，由于兒子喜歡看探索頻道，偏偏天生好動(dòng)、意見(jiàn)多，在傳統(tǒng)教育中被學(xué)校視為問(wèn)題兒童。

自己一直在從事成人教育，卻無(wú)法在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中給予協(xié)助，也深感挫敗。直到與孩子一起訪談心理醫(yī)生，心理醫(yī)生的話點(diǎn)醒我說(shuō)“孩子沒(méi)有問(wèn)題，有問(wèn)題的應(yīng)該是您們這些家長(zhǎng)與老師”，醫(yī)生這么一說(shuō)，就給了我很大的啟示，孩子心理是很正常的，只是不喜歡上學(xué)才會(huì)做出一些反常理的事情來(lái)引起大人的注意。這時(shí)候，我就意識(shí)到臺(tái)灣教育和學(xué)習(xí)環(huán)境的缺陷，導(dǎo)致小朋友不喜歡上課的逃避心理。當(dāng)時(shí)就在思考如何導(dǎo)正孩子的想法，并逐漸開(kāi)始研究起美學(xué)教育。

后來(lái)慢慢發(fā)現(xiàn)是孩子學(xué)習(xí)過(guò)程的不快樂(lè)造成學(xué)習(xí)障礙，許多挫折與抱怨，都源自于缺乏自信與能量，知道這一點(diǎn)后，我決定從成人教育轉(zhuǎn)向兒童教育課程。

秦剛：能跟我們說(shuō)說(shuō)美學(xué)教育到底是怎樣一種新式教育嗎？

Anny:其實(shí)美學(xué)教育就是美感教育的第六感感性和感覺(jué)，從內(nèi)心真實(shí)抒發(fā)看到的以及感受到的真、善、美。藝術(shù)美學(xué)是一種體驗(yàn)、感性的學(xué)科，要用孩子的觀點(diǎn)來(lái)看世界，從游戲體驗(yàn)探索，去找他的快樂(lè)。每位小朋友的觀感都不一樣，藉由帶領(lǐng)、分享讓小朋友知道為何創(chuàng)作，從創(chuàng)作過(guò)程中產(chǎn)生樂(lè)趣、自信，再?gòu)呐越o予贊美、鼓勵(lì)并傾注愛(ài)，孩子時(shí)常接受到正面能量的鼓勵(lì)，就能因此敞開(kāi)心扉，侃侃而談。所以我們提倡“讓孩子從歡樂(lè)中體驗(yàn)美學(xué)、從美學(xué)中找到自信”。

我們把這種課程稱為“蜂巢式創(chuàng)意啟發(fā)”，有美術(shù)創(chuàng)作、藝術(shù)文化體驗(yàn)、兒童戲劇、創(chuàng)意故事屋、音樂(lè)魔力傳達(dá)以及藝術(shù)鑒賞，藉由六大主題從小朋友的生活周遭去陪伴和引導(dǎo)。

美學(xué)教育之所以不同于普通的教育方式，是因?yàn)樵诿缹W(xué)教育的實(shí)施上，首先要培養(yǎng)孩子對(duì)美的感受，進(jìn)而讓孩子在美感中學(xué)會(huì)自我創(chuàng)造。同樣的道理，學(xué)習(xí)繪畫(huà)，目的不是讓孩子成為畫(huà)家，而是幫助他們透過(guò)創(chuàng)作過(guò)程，表達(dá)出內(nèi)心的情感，同時(shí)提升孩子的想象力及對(duì)美的賞析能力。Otto2藝術(shù)美學(xué)就是經(jīng)由這樣的嚴(yán)謹(jǐn)體驗(yàn)證悟，才發(fā)展完成全套教育內(nèi)涵與執(zhí)行方法的規(guī)劃。

秦剛：在創(chuàng)辦Otto2的過(guò)程中有過(guò)哪些試錯(cuò)經(jīng)歷？

Anny:既然臺(tái)灣體制類的學(xué)校給不了孩子很好的成長(zhǎng)，我就開(kāi)始去試行美學(xué)教育，當(dāng)時(shí)和很多學(xué)校教授探討過(guò)這個(gè)問(wèn)題，最后決定成立了一個(gè)試驗(yàn)班，請(qǐng)老師規(guī)劃課程，讓我的孩子和幾個(gè)朋友的孩子一同參加，每天大概是上一個(gè)半小時(shí)左右。

這種體驗(yàn)式的教學(xué)讓孩子在里面受到很多肯定，如要畫(huà)十字路口，老師會(huì)通過(guò)播放世界有名的十字路口影片來(lái)讓他感受到十字路口的魅力，然后讓他們根據(jù)自己所看去畫(huà)出心中的十字路口。孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷的得到老師的鼓勵(lì)和贊同，從以前的好動(dòng)慢慢的開(kāi)始坐得住了，二三個(gè)月后，我也能明顯感受到孩子有了變化，他會(huì)回家跟我分享他學(xué)到的東西，我也會(huì)用分享的角度去回應(yīng)他，慢慢的親子關(guān)系就越來(lái)越好。直到現(xiàn)在，我們依然是用朋友的方式來(lái)對(duì)待彼此。

經(jīng)過(guò)一年多的試驗(yàn)，初步取得成功后，我就跟家人商量要不要專心去做這樣一件事，因?yàn)楫?dāng)時(shí)在學(xué)校一成不變的工作模式也很枯燥，家人聽(tīng)了后也很認(rèn)同這種做法，所以我就辭職出來(lái)創(chuàng)業(yè)了。

初創(chuàng)業(yè)時(shí)，資金并不多，大約是一百萬(wàn)人民幣，我就從一兩間教室開(kāi)始，當(dāng)時(shí)團(tuán)隊(duì)也很小，有2個(gè)研發(fā)老師，4個(gè)教授。這些老師有些是以前學(xué)校的教授推薦的，有些是通過(guò)面試進(jìn)來(lái)的，都具有非常強(qiáng)的知識(shí)體系。所授的課程也在教學(xué)過(guò)程中一步步研習(xí)和修正，到現(xiàn)在已經(jīng)有一個(gè)很完整的授課體系了。

秦剛：你是用什么方式招生的？第一批生源怎么來(lái)？

Anny:我們是通過(guò)開(kāi)說(shuō)明會(huì)來(lái)招生，因?yàn)槟菚r(shí)候臺(tái)灣還沒(méi)有美學(xué)教育，很多人并不懂這些，只知道美術(shù)課，我透過(guò)說(shuō)明會(huì)把我的理念和我的孩子在試驗(yàn)班中的轉(zhuǎn)變分享給大家，每一場(chǎng)說(shuō)明會(huì)都在引導(dǎo)家長(zhǎng)如何正確教育孩子，家長(zhǎng)在這個(gè)過(guò)程中也慢慢感受到這種方式的好處，就成為了我們的第一批會(huì)員。因?yàn)樯险n后效果很好，他們就告訴身邊的朋友，之后慢慢的傳出去了，靠口碑塑造了最初的忠實(shí)客戶。

在創(chuàng)業(yè)的第三年，除了開(kāi)說(shuō)明會(huì)之外，開(kāi)始走商場(chǎng)模式，在商場(chǎng)做體驗(yàn)活動(dòng)，拓展Otto2的知名度。之所以想到走商場(chǎng)，是考慮到商場(chǎng)人進(jìn)人出，人流量多，而且很多孩子跟家長(zhǎng)去逛商場(chǎng)都是很無(wú)聊的，家長(zhǎng)也會(huì)覺(jué)得有罪惡感，如果能在商場(chǎng)設(shè)立體驗(yàn)場(chǎng)所，讓孩子在家長(zhǎng)逛街的時(shí)候?qū)W到一些東西，利用短短的一個(gè)小時(shí)完成一個(gè)簡(jiǎn)單作品帶回家，將是兩全其美的。所以，那年我就開(kāi)始著手跟商場(chǎng)談合作，慢慢把Otto2搬到商場(chǎng)中去?？梢哉f(shuō)這一做法開(kāi)創(chuàng)了臺(tái)灣孩子在商場(chǎng)體驗(yàn)學(xué)習(xí)的先例。

為了提高用戶的黏性，Otto2每季提供藝術(shù)報(bào)，與會(huì)員每月進(jìn)行藝術(shù)、美學(xué)、教育多元化互動(dòng)，也通過(guò)這種方讓美學(xué)教育推廣融入生活教育中。

秦剛：創(chuàng)立過(guò)程中遇到過(guò)哪些挫折，又是如何克服的？

Anny:在2007-2009年的時(shí)候，Otto2還處于成長(zhǎng)期，受金融海

嘯的影響，臺(tái)灣的經(jīng)濟(jì)很蕭條，嚴(yán)重到政府需要發(fā)購(gòu)物卷來(lái)促進(jìn)消費(fèi)，當(dāng)時(shí)我的資金投入都要雙倍，為了讓Otto2生存下去，我甚至把自己能賣(mài)掉的物品都賣(mài)了，把錢(qián)都投在Otto2上。很多人不理解我為什么要這么做，我跟他們說(shuō)，當(dāng)你創(chuàng)辦了一個(gè)品牌，并為著一個(gè)夢(mèng)想而努力的時(shí)候，它就是你生命中的一部分，就像你的孩子一樣，不管遇到什么問(wèn)題，你都會(huì)想方設(shè)法的把讓他生存下去，曾經(jīng)我跟我兒子開(kāi)玩笑說(shuō)，知道媽咪為什么沒(méi)戴結(jié)婚戒指嗎，因?yàn)槲野阉u(mài)掉了。

秦剛：什么情況下發(fā)展到大陸？期間遇到過(guò)那些問(wèn)題？

Anny:大陸在一胎化社會(huì)情境中，上一代對(duì)子女教育多重視競(jìng)爭(zhēng)，但隨著文化水平提升，大陸的父母對(duì)子女教育愈來(lái)愈重視人文素養(yǎng)與藝術(shù)文化，更懂得尊重他人。2010年看好大陸高端教育服務(wù)市場(chǎng)需求，Otto2成就另一種文化輸出，盡管當(dāng)時(shí)經(jīng)濟(jì)不景氣，但教育服務(wù)市場(chǎng)仍舊看好，因?yàn)榇藭r(shí)消費(fèi)者更愿意投資。

當(dāng)時(shí)就開(kāi)始著手去布局大陸，預(yù)計(jì)2015年將迅速擴(kuò)展店鋪50家，全大陸將開(kāi)出200間Otto2藝術(shù)美學(xué)會(huì)館。我們不僅要將臺(tái)灣美學(xué)教育軟實(shí)力帶進(jìn)大陸，也要為大陸成為文化大國(guó)貢獻(xiàn)一份動(dòng)力。臺(tái)灣不乏連鎖通才教育的幼兒園在大陸發(fā)展，不過(guò)，美學(xué)藝術(shù)教育角度跨入大陸市場(chǎng)，Otto2是第一家。

剛來(lái)大陸的時(shí)候我們講話的語(yǔ)速、音調(diào)、方式、內(nèi)容都不一樣，擔(dān)心大陸的家長(zhǎng)會(huì)難以接受這種教育模式，但事實(shí)上大陸家長(zhǎng)還更熱情，因?yàn)榇蠹矣X(jué)得新鮮、好玩。我記得有一次在上海康橋店，遇到一位婆婆帶著孫女上課，店里會(huì)有電子屏在循環(huán)播放我的一些理念以及教學(xué)模式之類的，我發(fā)現(xiàn)她比柜臺(tái)還熟悉上面的內(nèi)容，能朗朗上口的說(shuō)出來(lái)，在成果展示會(huì)上，她上臺(tái)去講自己孫女上課后的改變，我聽(tīng)了后非常感動(dòng)，因?yàn)榈玫搅苏J(rèn)同。

可以說(shuō)，我來(lái)大陸發(fā)展后，經(jīng)歷了三步曲，首先是得到家長(zhǎng)認(rèn)同，其次是他們肯為我們推廣，最后是他們都很支持和鼓勵(lì)我們?cè)诖箨懓l(fā)展壯大。正因?yàn)檫@邊的家長(zhǎng)讓我感受到了熱情和溫度，這些正能量促使我努力去做好Otto2，讓更多的孩子和家長(zhǎng)從中收獲成長(zhǎng)和快樂(lè)。

秦剛：經(jīng)過(guò)十年發(fā)展，你們是采用什么方式去拓展店面？

Anny:目前我們的拓展方式有直營(yíng)和加盟兩種，在我創(chuàng)業(yè)的第3年就可始實(shí)行加盟模式了。在挑選加盟商的時(shí)候，也會(huì)有一系列的考察，可能別人的加盟是以獲利經(jīng)營(yíng)為走向，但Otto2最大的不同就是對(duì)方要先認(rèn)同孩子的教育，愿意為小朋友付出耐心和愛(ài)心，更要有長(zhǎng)期耕耘的打算，這是一個(gè)循序漸進(jìn)的創(chuàng)業(yè)體系，只有認(rèn)同教育產(chǎn)業(yè)，堅(jiān)信為小孩的笑容而努力，自己著手學(xué)習(xí)課程和營(yíng)銷(xiāo)、管理概念，當(dāng)成自己的事業(yè)在經(jīng)營(yíng)。只要達(dá)到這點(diǎn)，才能成為我們的加盟商。

為了讓他們獲得最大程度的收益，我們對(duì)加盟商有很多扶持政策，總部提供店面分析和規(guī)劃、場(chǎng)地裝潢設(shè)計(jì)，同步進(jìn)行師資人員訓(xùn)練，大約四個(gè)月籌備時(shí)間即可開(kāi)幕。師資培訓(xùn)過(guò)程分兩種，一為館長(zhǎng)培訓(xùn)，二為師資育成，總部不僅在人、事、物、空間給予輔導(dǎo)和協(xié)助，也規(guī)劃了整年度季節(jié)營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)企劃課程。我們希望通過(guò)這些扶持，能讓加盟商把Otto2經(jīng)營(yíng)得更好，讓小孩從中受益最大化。

秦剛：如何利用移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的這個(gè)趨勢(shì)？

Anny:隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，我們會(huì)緊跟這個(gè)趨勢(shì)開(kāi)展更多的線上教育，實(shí)現(xiàn)線上線下相結(jié)合。如孩子在課堂用粘土做了一輛小車(chē)，那么回家后可以上我們的平臺(tái)，回顧課堂所學(xué)的東西，重復(fù)學(xué)習(xí)，當(dāng)孩子點(diǎn)擊小車(chē)時(shí)，還會(huì)有英語(yǔ)發(fā)音，這樣就能讓家長(zhǎng)在家里跟孩子一起學(xué)習(xí)，這樣也能增進(jìn)親子關(guān)系。

此外還會(huì)運(yùn)用移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)銷(xiāo)售Otto2動(dòng)手做學(xué)習(xí)系列商品，推廣Otto2動(dòng)手做翻轉(zhuǎn)教育精神，以此達(dá)到提升品牌知名度的目的。移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)是我們線上推廣的重點(diǎn)，不僅是小孩子能通過(guò)線上學(xué)習(xí)課程，我們也會(huì)通過(guò)線上開(kāi)展授課老師的統(tǒng)一培訓(xùn)，這樣大大節(jié)約了時(shí)間成本。

翻轉(zhuǎn)教育：是指學(xué)生在家完成知識(shí)的學(xué)習(xí)，而課堂變成了老師學(xué)生之間和學(xué)生與學(xué)生之間互動(dòng)的場(chǎng)所，包括答疑解惑、知識(shí)的運(yùn)用等，從而達(dá)到更好的教育效果。

秦剛：下一步打算怎么做？

Anny:未來(lái)將以AR技術(shù)擴(kuò)增實(shí)境教育學(xué)習(xí)平臺(tái)，提升孩子的學(xué)習(xí)力、分享學(xué)習(xí)歷程，創(chuàng)造最佳親子互動(dòng)平臺(tái)，同時(shí)進(jìn)行互聯(lián)在線教學(xué)平臺(tái)和O2O教育應(yīng)用商城，實(shí)現(xiàn)功能、服務(wù)的擴(kuò)展，壯大、穩(wěn)定潛在的客戶群體。

此外，加大力度拓展大陸市場(chǎng)，因?yàn)榇箨戇h(yuǎn)遠(yuǎn)比我當(dāng)初想像中要大，我希望在大陸能尋找到戰(zhàn)略合作伙伴，共同把大陸這塊市場(chǎng)做好。

Otto2雖名為“會(huì)館”，其實(shí)是讓孩子享受幸福快樂(lè)的樂(lè)園。營(yíng)運(yùn)至今超過(guò)五萬(wàn)名小朋友與Otto2一起創(chuàng)造快樂(lè)成就自信，而未來(lái)也朝向國(guó)際品牌的發(fā)展，在中國(guó)大陸和臺(tái)灣成為兩岸藝術(shù)美學(xué)教育的領(lǐng)導(dǎo)品牌，更殷切期盼安親班、幼兒園、補(bǔ)習(xí)班異業(yè)合作，提升孩子的自主學(xué)習(xí)，不僅提高補(bǔ)習(xí)班的加分效果，從教育資源來(lái)講，更多的人投入美學(xué)教育，讓孩子從游戲探索中體驗(yàn)，擺脫學(xué)校體制內(nèi)的正規(guī)，邁向教育部真正的多元發(fā)展學(xué)習(xí)。

訪談中，詹秀葳對(duì)于Otto2藝術(shù)美學(xué)會(huì)館存在意義是充滿“愛(ài)”的價(jià)值性。十年的品牌，從“愛(ài)”為出發(fā)點(diǎn)，如今越來(lái)越多的牛人加入孩子教育領(lǐng)域進(jìn)行創(chuàng)業(yè)，他們會(huì)帶來(lái)諸多新理念及新的運(yùn)營(yíng)方式，聚粉的方式也越來(lái)越多樣。雖然如今Otto2還未能將互聯(lián)網(wǎng)工具較好應(yīng)用并發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)社群精準(zhǔn)找受眾的模式，但是她畢竟做了一個(gè)很扎實(shí)的好產(chǎn)品，這也是互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo)中很重要的一筆，傳統(tǒng)結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)，走出新模式，我將在后期的文章中陸續(xù)談到，歡迎關(guān)注。

我是秦剛，每天給大家一篇文章，希望能夠給大家有一些不同的思維。

秦剛簡(jiǎn)介：垂直互聯(lián)網(wǎng)實(shí)戰(zhàn)教練，1999年從事垂直網(wǎng)站工作，歷任太平洋電腦網(wǎng)總編，太平洋汽車(chē)網(wǎng)市場(chǎng)總監(jiān)，IT世界網(wǎng)CEO,39健康網(wǎng)聯(lián)席 總裁。QQ&個(gè)人微信號(hào)1111884 ，微信公眾號(hào) q1111884

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特別提醒；秦王會(huì)是一個(gè)創(chuàng)業(yè)領(lǐng)袖組成的高端網(wǎng)絡(luò)社群，如果你想在創(chuàng)業(yè)路上不孤獨(dú)，歡迎一起加入秦王會(huì)，年費(fèi)2萬(wàn)2每年，入會(huì)請(qǐng)聯(lián)系秦王會(huì)COO 木木： QQ/微信號(hào) 480081359。

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本文編輯：石卓璽（微信/QQ:986342346）

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